domingo, 19 de noviembre de 2017

Premio UR de Getxoblog para el wikiproyecto #WikiEmakumeok

El sábado 25 de noviembre en #Getxoblog 2017 presentaremos el wikiproyecto WikiEmakumeok que hemos ido tejiendo desde finales de 2015 en Saregune​ y desde octubre de 2016 en Leioa, Etxebarri y Bilbao... ¡y más lugares que están por venir! Y recibiremos el Premio UR de Getxoblog por considerar a WikiEmakumeok "una labor que corrige la escasa presencia de mujeres referentes en Wikipedia, y -en particular- la de mujeres editoras de Wikipedia. Pueblo a pueblo, convocatoria tras convocatoria, está este equipo tejiendo una red de trascendente necesidad".

Con la confianza y la ayuda de Reina Ruiz Bobes, Elo Mayo, Esti Cáceres, Marta Macho Stadler​, Sonia Francisco, Inés Franco, Leire Alonso Allué​, Lucía Gallego,​ Ainhoa Berciano​, Vane Calero, Make Irigoyen,​ Nerea Uriarte,​ Julen Iturbe-Ormaetxe​, Aitor San Sebastian Millet​, Josi Sierra​, Venan Llona​, Mikel Llona, Jaio Espía, Noemí Pastor​ y mucha más gente que me olvido fijo... cada persona, nodo, gota suma, aportamos y multiplicamos!

Todo comenzó en enero de 2015 cuando me borraron mi primera edición en Wikipedia (¡antes incluso de darme la bienvenida a Wikipedia!) y opté por pedir ayuda y aprender las claves de edición de Wikipedia en lugar de pensar que "Wikipedia es elitista, no es fiable, tiene unos criterios chungos de relevancia, etc..." Por el camino Josu Aramberri, Laura Fiorucci,​ José Emilio Mori, Cristina Sarasua​ y Virginia Díez fueron imprescindibles para organizar en noviembre de 2015 la primera Editatona de Euskadi para visibilizar a mujeres en Wikipedia.

Rubén Ojeda en Saregune (Vitoria-Gasteiz) y Montserrat Boix en Leioa hicieron posible las Editatonas del Día de las Escritoras de 2016.

Kepa Sarasola, Xabier Cañas​ eta Galder Gonzalez Larrañaga​ ere laguntza asko eman digute Wikiproiektu:WikiEmakumeok sortzeko eta zabaltzeko!!!


Y este año, gracias a la participación de Montserrat Boix,​ María Sefidari​, Patricia Horrillo​ y Ester Bonet en algunas wikikedadas mensuales, hemos aprendido más sobre edición en Wikipedia y sobre estrategias para reducir la brecha de género en ella, que es bestial. Por redondear, menos de 20% de biografías sobre mujeres / menos de 20% de mujeres editoras. Incorporar perspectiva de género en Wikipedia y sus demás proyectos, un también un reto pendiente.

Así que, mientras tengamos ganas de seguir aprendiendo y compartiendo juntas, seguiremos impulsando la creación de espacios presenciales de edición (wikitaldes), allá donde haya gente ilusionada que quiera aprender (wikilaris), para que esas dudas existenciales que surgen delante de la pantalla se puedan comentar y compartir mientras nos reímos un rato y degustamos un rico dulce preparado y/o comprado con cariño. Es importante que haya personas en estos grupos que se animen a continuar con las sesiones: mi compromiso por wikitalde va a empezar a ser 4-5 sesiones y luego "vuelo" a otros lugares. También hay personas que se animan a editar desde sus casas tras pillar las claves, como Amaia Astobiza Uriarte​ lan ederra #WikiEmakumeak-rekin!

Por todo ello, el Premio UR es un reconocimiento a todas las personas que gota a gota, estamos aprendiendo a compartir conocimiento en Internet, no solo en MI blog/muro/perfil, sino en NUESTRO océano/espacio compartido y colaborativo, visibilizando a mujeres referentes en las redes de información del s.XXI.

¡¡Gracias por hacer que Wikipedia sea un lugar más abierto e inclusivo!! 
¡Seguimos aprendiendo juntas! 
#VeniVidiWiki

PD: Me encantan las wikis desde que Josu Aramberri me hablara de ellas allá por 2004-5. Pero escribir en Wikipedia me parecían palabras mayores. Este documento tiene mis wikiapuntes que he ido tomando con claves de edición en Wikipedia, por si fueran de tu interés.

PD: Mila esker Josi Sierra, por este genial wikivídeo promocional de las Wikikedadas!!

martes, 14 de noviembre de 2017

Nuevo proyecto en marcha: Participación política de las mujeres en los concejos de Álava

Hace unos días me comunicaban oficialmente que una de las 3 becas de investigación que concede anualmente Emakunde-Instituto Vasco de la Mujer era para nuestro proyecto sobre participación política de las mujeres en los concejos de Álava.

¡Mil gracias a Eva Martínez Hernández y a Miriam Ocio Saenz de Buruaga por animarse a acompañarme en este viaje! Estoy segura que será un viaje apasionante de observación, aprendizaje, análisis, investigación, síntesis y condensación de propuestas y acciones deseables/posibles...

Y muchas gracias también a Emakunde por elegir este proyecto, entre tantos y ¡tan necesarios! proyectos de investigación presentados.

Denominación del proyecto: "Participación política de las mujeres en los concejos de Álava: presencias, motivaciones y estrategias". BOPV, 9 de noviembre 2017.

Hace tiempo que vengo trabajando (mejor dicho, aprendiendo mucho) con las mujeres del medio rural de Álava y de los concejos de Vitoria. Y uno de los temas que cuando salían en nuestros encuentros me producían mucho interés/curiosidad/fascinación, era el de la diversidad de la participación vecinal: desde concejos en los que hasta hace nada las mujeres no participaban (no está escrito en ningún lado que no pudieran... pero los usos y costumbres del lugar así lo establecían)... hasta concejos en los que desde hace años hay mujeres las regidoras/presidentas de las Juntas Administrativas, hay fieldefechos mujeres, hay vocales y mujeres asistiendo a las reuniones de los concejos. Así que durante estos 10 meses, tendré oportunidad de conocer más las presencias, motivaciones, estrategias de estas mujeres para tomar parte o no en la decisión sobre lo común y en su gestión cotidiana. Continuará...

jueves, 2 de noviembre de 2017

La luna en mí también

Por fin he podido ver "La Luna en ti" realizado por Diana Fabianova en 2010. Le agradezco a Leire que me invitara a ver este documental ante mi mala relación con "mi roja menstrual". Mila esker por el regalo, Leire! Y por enseñarme que enfadarme con mi 🔴 no tiene sentido.

Creo que este documental debería ir en el pack de regalo a madres y padres que tienen niñas; en el pack de regalo de la copa menstrual o similar a las niñas que comienzan a menstruar; en el pack de quienes estudian medicina, enfermería; en el pack del profesorado; en el pack de hombres y mujeres que quieran tener una mirada abierta sobre la menstruación.

Una aproximación a diversas culturas y maneras de entender la menstruación y desde diversos ámbitos: la Ciencia, la Antropología, la Psicología, la psicoterapia, la poesía, la farmacología, el interés (religión, Estado), el negocio (medicalización de la salud)...

El documental nos muestra cómo la cultura, las creencias y el legado que recibimos nos condicionan y marcan nuestras percepciones sobre la menstruación (como sobre cualquier otra cosa). Me ha recordado a las explicaciones que desde la neurociencia y desde la pedagogía del dolor nos dan personas como Arturo Goicoechea y Maite Goicoechea para comprender la procedencia del dolor y para reprogramarnos superando evaluaciones incorrectas (basadas en suposiciones, creencias, mitos) de nuestro cerebro.

Tenemos la oportunidad de conocer, de aprender, de tomar las riendas de nuestras vidas para deconstruir relaciones de poder, de dominación, de patrones culturales heredados; y la posibilidad de construir nuevas maneras de ser, de hacer y de sentir con una misma y con las demás personas.

A partir de ahora, mes a mes, 
a llevarme mejor con mi 🔴
a quererme, a cuidarme más 
y a sentirme más viva.


Y también: Monthlies: La Luna en Ti para Adolescentes (Diana Fabianova, 2012)

martes, 31 de octubre de 2017

Yo también soy bruja

Me encanta el post de mi brujAmiga Macarena, la bruja que llevamos dentro, en el que nos lleva de la mano haciendo un recorrido por la Historia de las brujas... mujeres que a quienes tenían el poder no les hacían mucha gracia.

Hace unos días, mi compi Bea me pasó un vídeo en el que Silvia Federici mostraba el holocausto-feminicidio realizado durante varios siglos a mujeres autónomas acusadas de brujeria. Y cómo en la actualidad, seguimos viviendo una nueva caza de brujas, vía violencia machista y otras violencias más sutiles... Con ganas de leer Calibán y la bruja. Mujeres, cuerpos y acumulación originaria de Silvia Federici (publicado en 2004; traducido a español gracias a Traficantes de Sueños, 2010).



Me gusta cómo recoge Wikipedia el término bruja. Seguro que leyéndolo con calma podría mejorarse y completarse con más contenidos y referencias fiables. Pero, por desgracia, la Historia hasta hace nada la han escrito ellOs, los ganadores, los poderosos, los que determinaban el bien y el mal (en su propio beneficio disfrazado por legitimidades terrenales y/o divinas). Transformar tanta herencia llevará décadas, siglos... pero no es imposible.

Esta noche en Medialab-Prado asistiré a una Editatona organizada por Patricia Horrillo para visibilizar en Wikipedia a mujeres acusadas de ser brujas (#Wikibrujas).

Y por redes sociales me ha llegado este texto de Vero Ferrari que me encanta.
"A las brujas no las quemaron por malas, las quemaron por inteligentes, por rebeldes, por libres. Por querer ser parte de la historia. Por adquirir conocimientos que estaban reservados solo a los hombres. Por practicar abortos. Por no enmarcarse en la “belleza” impuesta por la mirada masculina. Por leer libros, por escribirlos, por enseñar. Por soñar con revoluciones en donde todas las mujeres consiguieran lo que ahora no tienen. Las quemaron por sabias, las quemaron porque se resistieron a ser violadas, porque no aceptaron el chantaje, porque no las pudieron comprar. Les quitaron la vida porque ellas posibilitaban que otras mujeres vivieran, por fin, como querían. Por ayudar a otras mujeres a ser libres. Las quemaron por amenazar al sistema que te convierte en reproductor del sistema. Las exterminaron por amarse entre ellas y por amar a todas.
¡Feliz día brujas queridas! Reciban el saludo de las nietas de las brujas que no pudieron quemar.
Que este sea un día para recordar a las asesinadas por la inquisición, a las quemadas por pensar diferente, a las torturadas por no servir a los intereses católicos, a las que resisten en espacios machistas, a las valientes de ayer y a las valientes de siempre." 

Yo también soy bruja. No me queda ninguna duda.

viernes, 6 de octubre de 2017

Wikikedadas: un año de encuentros mensuales

El año pasado se conmemoró por primera vez el 16 de octubre el Día de las Escritoras: una convocatoria que surgió por iniciativa de la Biblioteca Nacional de España, la Asociación Clásicas y Modernas y la Federación Española de Mujeres Directivas, Ejecutivas, Profesionales y Empresarias (FEDEPE) para compensar la discriminación histórica de las mujeres en la literatura (Fuente: Wikipedia). Este año vuelve a reivindicarse el Día de las Escritoras, con nueva Editatona incluida a la que podéis apuntaros AQUI. (Ver editatonas de 2016 en torno a este día).

Hace un año, contacté vía Twitter con "Mujeres Con Ciencia" un (más que un) blog fantástico que seguía vía Twitter. Marta Macho Stadler, alma mater del mismo, que cuida y mima sus contenidos aceptó el enredo de organizar en Leioa una Editatona sobre mujeres escritoras y científicas. Con la colaboración de Montserrat Boix en el Campus de Leioa y con Rubén Ojeda en Saregune comenzamos los primeros de otros muchos encuentros mensuales en esos lugares y en algunos más: Etxebarri y Bilbao... y otros que están por venir a lo largo de 2018: Donosti, Iruña...

Seguro que habéis oído que cualquier persona puede escribir en Wikipedia. Y así es. Si eres una persona crack que lee manuales larguísimos y lo pilla todo al vuelo, no tendrás ningún problema para contribuir en Wikipedia sin que te eliminen los contenidos por razones varias... Si eres una persona crack que prefiere aprovechar su valioso tiempo para hacer miles de cosas que no sean leer manuales, las wikikedadas son lugares de encuentro para aprender con la gente que nos reunimos las claves de edición en Wikipedia.

Desde el wikiproyecto WikiEmakumeok proponemos aprender a editar en las wikikedadas contenidos relacionados con mujeres en castellano y euskara, porque la brecha de género es bestial en Wikipedia (menos del 20% de mujeres editoras y contenidos sobre mujeres). Y luego, cuando pilles las claves... ¡a editar sobre las temáticas que te apetezcan!

Las wikikedadas enganchan. No lo digo yo... pregunten por ahí... Gracias a todas las personas wikilaris que habéis contribuido con vuestro tiempo a hacer que Wikipedia sea una pizca más inclusiva! Queda mucho por hacer, pero nuestra aportación, ahí está!!

En este calendario están las actividades realizadas hasta el momento y las programadas. Podéis suscribiros al calendario (.ical).

jueves, 5 de octubre de 2017

¿Por qué escribo?

Convivencia, por Yael Artsi.
Parque de Judimedi de Vitoria-Gasteiz
Hace tiempo que quería dedicar un rato a aprender claves (consignas como dice nuestra profe Maite Alejo) para convertir los hilos de ideas, que van y vienen por mí, en palabras tejiendo frases y párrafos. Por fin este año me he apuntado a un taller de Escritura Creativa de los centros cívicos de Vitoria-Gasteiz. Mis sensaciones tras la primera sesión, fantásticas: reencuentro con Maite, con quien coincidí en el taller "Escribo, luego soy" impartido por Lola Fernández Sevilla el año pasado (donde coincidí también con mi querida Macarena, a quien me encanta leer, achuchar...). Somos un grupo diverso y que pinta muy bien. 3 hombres, con la autoestima en su sitio. 11 mujeres, algunas mostrando debilidades, dudas... pero con ganas de aprender y estimarnos.

La primera propuesta de Maite, ¡de lo más sencilla! (para nada...) Escribir un texto para responder a la pregunta ¿Por qué escribo? Tras unos minutos de trabajo individual, leímos las razones de algunas personas escritoras consagradas. Yo me quedé con la respuesta de Carlos Fuentes a la pregunta ¿por qué escribo? que es: ¿por qué respiro? 👌

***
¿Y yo? ¿Por qué escribo? Escribo para ganarme la vida. Pero quiero escribir para sentir mi vida. Escribo como me enseñaron en la escuela: en línea recta y, a ser posible, sin faltas de ortografía. Pero ¿Por qué escribo? Escribo porque soy afortunada. Porque muchas mujeres lucharon para que sus biznietas, nietas, hijas, sobrinas, vecinas pudiéramos escribir, leer, contar, trabajar, decidir, tener derechos. Escribo porque quiero ser una partícula de polvo de estrellas de palabras en el universo de Internet. Porque quiero contribuir a visibilizar a mujeres referentes en la galaxia de Wikipedia. Escribo porque así aprendo y porque quiero compartir lo que acabo de aprender. Escribo porque si no, olvido. Memoria de pez. Escribo porque la Historia hoy debemos escribirla con miradas diversas, superando las dicotomías de victoria-derrota, ganar-perder. Escribo sin escribas, yo conmigo misma, para quien me quiera leer. Escribo más en pantallas, menos en papel (cuando llevo un rato escribiendo a mano, tengo agujetas). Escribo porque me gusta dejar constancia de lo que digo. Porque me gusta releer, modificar, repasar, rehacer... antes de enviar un e-mail. Prefiero escribir a llamar por teléfono. Prefiero el e-mail al Whatsapp. Y cuando me llega al buzón analógico una carta escrita a mano de alguien que me aprecia, desde hace un tiempo, de la emoción, me echo a llorar.

¿Y tú, por qué escribes? 📝

miércoles, 27 de septiembre de 2017

Conjugación colaborativa #VeniVidiWiki

La filosofía colaborativa es "liberadora". ¿Por qué?

Porque... 

  • Yo aporto y lo que haga está bien 👌
  • mejoras y con tus aportaciones, el contenido es más valioso  
  • Elle aporta y va mejorando más la cosa 🎶
  • Nosotres completamos, pero no quiere decir que lo hecho sea PERFECTO 😶
  • Vosotres revisáis y si encontráis erratas, las corregís, en lugar de criticar que lo que está hecho es una 💩 
  • Elles aprenden revisando y actualizando lo que estaba hasta el momento ♻

¡Gracias a todas las personas que a diario me demostráis que la filosofía colaborativa puede llevarse a la práctica! Y gracias a Leire por descubrirme los pictogramas etabar...

jueves, 14 de septiembre de 2017

Diseño de eServicios con y desde la perspectiva de las personas usuarias #crueadmin

El 21/09 estaré en la Universidad de Vigo en las XXXV Jornadas de Gerencia Universitaria hablando de eServicios desde/con las personas usuarias.

Tras 17 años observando y analizando lo que las administraciones públicas hacen con las tecnologías de la información y de la comunicación... necesito cambiar de aires. Mi charla en Vigo la visualizo como un cierre de etapa: creo que está todo dicho. Falta ponerse a hacer todo lo que se ha plasmado en leyes y normativas desde la Ley 30/92 (mucho de cuyo articulado sigue siendo ciencia ficción).
"la ciudadanía tiene derecho a no presentar documentos no exigidos por las normas aplicables al procedimiento de que se trate, o que ya se encuentren en poder de la Administración actuante"... 
Derecho recogido en la Ley 30/1992, la Ley 11/2007 y... ¿cuántas más leyes harán falta?

Próximamente compartiré los resultados en novagob.org. Agradezco a NovaGob, a Sergio Montesa, a la Universidad de Zaragoza y a la Universidad Politécnica de Valencia su ayuda en la difusión del sondeo para recabar respuestas de personas usuarias de eServicios universitarios.

El hashtag que propongo para compartir impresiones sobre mi sesión es #crueadmin (a veces el diseño de la eAdministración es muy cruel con las personas usuarias :-)

Con ganas de cerrar etapa para abrir otra(s) nueva(s)...

viernes, 28 de julio de 2017

Gloria Eterna #GloriaFuertes100

He leído por ahí, 
que si no hubiera fumado, 
quizás siguiera viva... 

Realmente, vive en sus obras 
y en todas las personas 
que la hemos leído, leemos y leeremos. 

¡Muchas felicidades!

Gloria eterna y tierna.



sábado, 27 de mayo de 2017

La ciudadanía pintamos: muralismo colaborativo en #VitoriaGasteiz

Hace unas semanas participé en una conferencia en el Palacio Villasuso de Vitoria-Gasteiz en el marco de las actividades de la Escuela Abierta de Ciudadanía de Vitoria-Gasteiz (#HEIeskola) y para dar color a las ideas que quería trasladar, utilicé las imágenes de obras de arte colaborativas que se pueden encontrar por las calles del Casco Viejo y los barrios de Coronación y Zaramaga de Vitoria-Gasteiz. 16 grandes murales de grandes dimensiones en los que lo más destacado es que su diseño y ejecución se realiza de manera colaborativa por unas veinte personas, de las cuales un par son artistas, y el resto, personas voluntarias que quieren vivir la experiencia y algunas personas jóvenes "brigadas de la brocha" que durante las semanas que dura el proyecto tienen su primer contrato laboral.

Les debió gustar mi presentación, así que me han invitado como "fana" del proyecto y politóloga (que ahora estamos de moda) para hablar en el programa El Mirador de Radio Vitoria el lunes 29 de mayo sobre la iniciativa de muralismo en Vitoria-Gasteiz y su contribución a lograr una ciudadanía más activa y participativa. Será la segunda vez que intervenga en el programa por teléfono. Si me invitan otra vez, prometo ir en persona. Tengo ganas de desvirtualizar a Pilar, su voz me encanta!

Pues bien, hoy sábado hay programada una visita especial a los 16 murales colaborativos que conforman La Ciudad Pintada o Itinerario Muralístico de Vitoria-Gasteiz (IMVG). Es especial porque descubriremos los secretos de los murales en bici (y con casco).

He conversado con Verónica Werckmeister para que me comente datos actualizados de esta iniciativa de arte público colaborativo y a día de hoy, estos son los principales:

  • 10 años
  • 16 murales 
  • 16 fachadas rehabilitadas
  • 16 lugares de visita
  • 16 procesos participativos "escuelas de participación para la acción"
  • Más de 500 personas involucradas
    • 300 artistas voluntarias
    • 81 brigadas de la brocha (primer empleo joven)
    • 40 artistas muralistas
    • 11 alumnado en prácticas
    • + coordinación + empresas patrocinadoras y colaboradoras...
  • Más de 2000 visitas guiadas
  • Más de 200 entradas en blogs especializados
  • Participación en Congresos y Ponencias

Y me gustaría añadir:
  • Más empoderamiento de las personas para ser conscientes que pueden influir e intervenir en lo público para mejorarlo (difícil de "medir" pero se siente y a la gente politóloga, nos da subidón!). En definitiva, más conciencia de ciudadanía activa: de que la ciudadanía pintamos y queremos pintar en las decisiones que se toman en nuestros barrios y en nuestra ciudad. Siempre habrá ocasiones en las que prefiramos mirar el resultado y reconocer el trabajo realizado. Seguro que también habrá quejas, pegas, "yo habría hecho" (... pero no hice, así que más respeto y menos crítica a posteriori que no aporta). 
  • Que haya espacios abiertos para poder tomar parte en construir alternativas y respuestas a problemas cotidianos, es muy importante. No todo tienen que hacerlo empresas contratadas por las instituciones públicas: ¡la ciudadanía pintamos! Y seguro que lo hacemos mejor, más barato y poniendo en práctica valores fundamentales para vivir en comunidad (empatía, respeto, cuidados, igualdad, solidaridad). Un espacio informal de "escuela de participación para la acción" es la construcción de cada uno de los murales colaborativos de nuestra ciudad.


Este vídeo que me facilitó Vero resume muy bien (aunque es difícil hacerlo en 1:19 minutos) el proyecto hasta hoy:



El IMVG no es el único proyecto en la ciudad que combina pintado de fachadas para embellecer la ciudad. Hay otros muchos, que parten de colectivos como Fill-In con preciosos trabajos de rehabilitación de fachadas y decoración de garajes de coches para que mirar hacia ellos no sea lúgubre y dé miedo, sino todo lo contrario: inspiren buena onda! También hay grafittis de artistas urbanos conocidos o desconocidos que merece la pena destacar. E iniciativas como Muralia por parte del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz para decorar fachadas degradadas y establecimientos comerciales cerrados.

Buscando en Google o en Wikimedia-Commons (Grafitti - Muralismo) podéis encontrar muchas imágenes de murales y grafittis en la ciudad de Vitoria-Gasteiz y otras ciudades del mundo. Tengo ganas de ir a Murcia y a Vigo, que últimamente veo murales muy chulos por las redes!

En fin, una manera más de hacer ciudad: rehabilitar algo sucio, viejo para que las personas respetemos esos espacios y no los degrademos más (civismo, respeto... ¿teoría de las ventanas rotas?). Y si encima son colaborativos, en los que participan personas diversas, de edades diversas, pensamientos diversos, procedencias diversas... mucho más enriquecedor será el proceso de construcción de mural, que dicen, cambia a las personas. ¡Quién sabe, igual un año de estos, paso de ser observadora-fana de los murales de mi ciudad a participar en el proceso de construir uno de la nada con una veintena de personas más con las que inicialmente seguro que no tengo casi nada en común, pero al final, serán parte de mí!

Por ahora, mis proyectos colaborativos más importantes son cantar en la coral Ahots-Argiak (que este año cumple 20 años... yo llevo solo 4) y contribuir a reducir la brecha de género en Wikipedia, desde el grupo de usuarias Wikimujeres, en Euskadi WikiEmakume. Ah! Y desde hace unas semanas, hemos amadrinado uno de los 19 alcorques de Arkaiate para implicarnos en el cuidado de lo que nos rodea! Pues nada, aquí dejo otras temáticas colaborativas que igual sirven de excusa para darme otra vuelta por El Mirador :)



jueves, 27 de abril de 2017

Sobre el uso de los medios sociales para crear valor público... y otras novelas

Esta mañana he recibido un SMS (tecnología que apenas utilizo) con un recorte de prensa que me envía mi amiga Maribel. En ese recorte, A. Salazar (quien tiene una capacidad increíble para novelar) narra en varios centenares de caracteres, la información que trasladé en un tuit al ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz cuando intentaba enviar una incidencia que observé en una calle de la ciudad. Lo hago habitualmente: vía 010, vía web del buzón ciudadano... y últimamente intento utilizar la app del Buzón, pero me da error. Así que opté por la vía más sencilla/rápida para hacer llegar la incidencia: enviar un tuit. Poco tiempo después recibí respuesta del ayuntamiento, que la trasladaba al departamento correspondiente, y también de Óscar Fernández (concejal de Irabazi Gasteiz que practica muy bien la escucha activa).

Personalmente pienso que los medios sociales ofrecen muchas posibilidades para interactuar con otras personas y también con las instituciones públicas para crear valor público. Mi intención con este tuit no era criticar, sino aportar una información que pueda ayudar a mejorar algo en la ciudad: en este caso, poner bien un cartel de una calle que, además, era de Dolores Ibarruri (y pienso -igual me equivoco- que si hubiera sido la calle del guindo, quizás A.Salazar no habría dedicado su tiempo a hacer esta reseña). Como politóloga amante de las políticas públicas, entiendo que crear valor público supone ir más alla y superar las miradas críticas, partidistas... Supone ver qué podemos mejorar entre todas las personas y colectivos diversos para que podamos vivir mejor en la ciudad.

Entiendo que haya personas que se aburran mucho y que a partir de una información con vocación de servicio construyan novelas "alarmantes". Las respeto, aunque los hechos novelados (percibo cierta crítica a la institución) no se corresponde con mi realidad (envío de sugerencia de mejora). Aprovecho la ocasión para saludar a A. Salazar  y pedirle que aproveche su tiempo para tejer redes que nos permitan convivir mejor en nuestras comunidades vecinales, barrios y ciudad, que ¡falta nos hace!

Dos días después, el rótulo indicativo de la calle estaba puesto correctamente. ¡Esto sí que es eficacia administrativa! :-)

Me han enviado otra foto del Diario Noticias de Álava en papel con el artículo completo (faltaba la primera frase del titular en la imagen que me enviaron esta mañana) y me ha decepcionado encontrar el verbo "denuncian". Insisto: mi intención no era denunciar, sino trasladar una incidencia para mejorar. 

lunes, 20 de marzo de 2017

Encuentro en Ordizia para conocer y conversar sobre derechos, empoderamiento y participación de las mujeres #8MOrdizian

Este primer encuentro del 20 de marzo, organizado por el Área de Igualdad del Ayuntamiento de Ordizia, a las 19:00 horas en la Casa de Cultura Barrena, pretende convertirse en un espacio de reflexión y debate para todas aquellas personas interesadas en informarse y contribuir a la disminución de las brechas de género.
Fue un placer escuchar y conversar con Maggy Barrère Unzueta y las demás personas que se acercaron y compartieron de viva voz o en Twitter en #8MOrdizian sus impresiones sobre los temas de debate.

¡Muchas gracias a Carmen Cares, Kristina Altuna, Joxe Miguel Santamaría por la invitación!

A continuación la presentación que utilicé:

lunes, 13 de marzo de 2017

Participación en Aula Abierta "Construyendo ciudad desde la ciudadanía" de la #HEIeskola

El martes 14 de marzo a las 18:00 horas en el Palacio de Villasuso, participé en "Construyendo nuestro modelo de ciudad desde la ciudadanía" organizada por la Escuela Abierta de Ciudadanía del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz con la participación de José Ángel Cuerda, Melania Moscoso y Martín Gartziandia.



¡La ciudadanía pintamos!
Las paredes de Vitoria-Gasteiz nos cuentan historias. Y la ciudadanía pintamos más de lo que nos creemos. Comparto mi interpretación personal de algunas de las historias que nos cuentan los murales colaborativos de mi querida ciudad, Vitoria-Gasteiz... en marcha!
¿Qué modelo de ciudad?
No me gusta la palabra "modelo". Me suena demasiado a moda y a postureo. "Paradigm(od)as" demasiado presentes... que marcan "tendencias" y orientan las inversiones públicas, no basándose en necesidades reales de las personas, sino en "necesidades construidas" por lobbies en Europa (ciudades digitales, gobierno abierto, administración electrónica...) dando lugar a burbujas léxico-innovadoras que no mejoran realmente la prestación de servicios públicos). Modelo me evoca: lo correcto, la respuesta, lo ideal, algo cerrado, estable, contundente, paternalista, envidiable.

Me gusta más hablar de prototipo y experimento que reutiliza elementos (como un mosaico con teselas diversas que por separado no aportan mucho, pero colectivamente, hacen composiciones geniales, aportando cada una su color, forma, textura diversa). Un prototipo / experimento, me evoca: una posibilidad, de otras muchas posibles; en cambio y adaptación; interdependencia, complejidad, diversidad.

¿Qué Vitoria-Gasteiz deseo, quiero, anhelo, sueño...?
Una en la que las personas que vivimos en ella cuidemos, sostengamos, respetemos la ciudad y a quienes vivimos en ella. Una ciudad sostenible social, medioambiental y económicamente (superando postureos "green" y ríos y zonas verdes llenas de plásticos, por el mejorable civismo de la población que no deposita los residuos en los lugares correspondientes. Una ciudad que apueste por la cultura y por la agriCultura. Una ciudad con memoria colectiva que reconozca, recuerde a quienes hicieron y hacen posible la ciudad. Una ciudad que aprende y que comparte lo que tiene y sabe, para ser más sabia y abierta. Una ciudad, Vitoria-Gasteiz, a la os invitamos a venir, no solo para que "gastéis" vuestro dinero, sino para que "ganéis" calidad de vida, "gustéis" y "gocéis" con las posibilidades que encontréis en ella y decidáis quedaros a vivir y a desarrollar en ella vuestros proyectos vitales.

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¿Cómo tomar parte - participar en nuestra ciudad?
Podemos influir con nuestras decisiones cotidianas de consumo, trasladar incidencias al teléfono 010 (945161100) o enviarlas vía web por medio del Buzón Ciudadano y su correspondiente app para smartphones. Participar en colectivos vecinales o de manera individual en los órganos de participación; tomar parte en procesos participativos vinculados a las diversas políticas públicas en la ciudad; y otros canales institucionales (petición de información, consulta popular, etc...). Y participar en numerosas organizaciones, colectivos, asociaciones de la ciudad.
Foto: Elaboración propia del "Triunfo de Vitoria"

jueves, 2 de marzo de 2017

Cuento con Ciencia y con uso inclusivo del lenguaje #EducaIguales

El siguiente "cuento" es una actividad que nos proponen al alumnado del MOOCintef Educar en Igualdad.

Achim terminó de limpiar la sala, apagó la luz y cerró la puerta. A la mañana siguiente se inauguraba la nueva exposición "Las Viñetas se llenan de Ciencia" en el museo Artium de Vitoria-Gasteiz. Mientras se cambiaba, Achim pensaba en sus dos hijas recientemente adoptadas, a quienes recogería en casa de su hermano quien las estaba cuidando. Echaba de menos a Luis, su pareja, quien estaba de viaje y le acababa de enviar un mensaje por Telegram para que viera los paisajes nevados de Islandia. Achim sonreía mientras pensaba que al menos en su ciudad lucía el sol.

Mientras, en la sala de exposiciones, las primatólogas salen de sus viñetas y Dian inicia la conversación: Jane, Biruté ¿habéis visto cómo han titulado la exposición en la que estamos?

Pues no, dice Jane. Biruté y yo estábamos concentradas realizando una observación a una familia de chimpancés. Pero, ¡vaya título! ¿no? "Locos o genios. Los científicos en el cómic".

Yo sí me había dado cuenta, dice Marie Curie. Es algo que he vivido toda mi vida: a las mujeres no nos nombran aunque evolucione nuestra especie como dice Charles que evoluciona...

Me sorprende que sobreviva la especie humana con lo poco que nos gusta cambiar y adaptarnos, dice Charles Darwin. Ya dije hace tiempo que“no es la especie más fuerte la que sobrevive, ni la más inteligente, sino la que responde mejor al cambio”.

Será por aquello de que "la imaginación es más importante que el conocimiento" responde Albert Einstein. Quienes escriben "¿Locos o genios? Los científicos en el cómic" se imaginan a mujeres y a hombres... ¿y para qué van a tener que cambiar su manera de expresarse?

Seguramente desconocerán que lo que no se nombra no existe, apunta Richard Feynman.

¡Pues yo creo que debemos hacer algo! responde enérgica Rosalind Franklin. La ciencia, el lenguaje y la vida cotidiana no pueden ni deben estar separadas.

Eso es! No es justo que por ser mujeres no hayamos sido nombradas ni reconocidas en nuestras vidas. Y no es justo que siga siendo así, indicó Lise Meitner.

Estoy con vosotras, señala Galileo Galilei. Nunca he encontrado una persona con quien no pueda aprender algo… Y hoy he aprendido, que podemos utilizar el lenguaje de manera inclusiva, por ejemplo, hablando de locura o genialidad en lugar de locos o genios, para nombrar a todas las personas.

¡Cuánta razón tienes Galileo! Lo que sabemos es una gota de agua; lo que ignoramos es el océano, apuntó Isaac Newton.

Me habéis hecho reflexionar. Y voy a repensar mis frases, por ejemplo aquella que decía "todo hombre puede ser, si se lo propone, escultor de su propio cerebro". Desde ahora será, "toda persona puede ser; si se lo propone; escultora de su propio cerebro" dijo Santiago Ramón y Cajal.

¡No perdamos tiempo!, propone Hedy Lamarr. Alan, ayúdanos a contactar con alguien que nos escuche y pueda ayudarnos.

Muy bien, contestó Alan Turing, ya que durante el día volvemos a ser viñetas y no podemos hacer los cambios necesarios en el cartel con nuestros medios, vamos a contactar con alguien que nos ayude.

¡Esto es genial!, agradeció Barbara McClintock. Si sabemos que estamos en el camino correcto, si lo sentimos, entonces… no importa lo que nos digan.

Eso es, Barbara! yo pienso que “el gran problema del mundo es que las personas tontas y las fanáticas siempre parecen muy seguras de sí mismas, mientras que las personas más sabias parecen llenas de dudas” comentó Bertrand Russell.

Horas después, Alan Turing dice: Escuchadme, he contactado con una persona que más o menos se ha cuestionado lo que hemos estado conversando entre viñetas, a ver si logra transmitir la necesidad de cambios en el nombre de nuestra exposición para nombrarnos a todas las personas y las diversas identidades de género sean nombradas y reconocidas en la Ciencia. ¡Vamos allá!
Dicen que no saben por qué no hay vocaciones científicas femeninas: 
locOs, geniOs, científicOs... #LoQueNoSeNombraNoExiste 
en @ARTIUMVitoria vía @mentxuwiki

"Cuidando no solo las imágenes sino también el lenguaje.
Mejorando con la ayuda de todas las personas"

Respuesta de Museo Artium vía Twitter

***
Muchas gracias al Museo Artium de Vitoria-Gasteiz por su receptividad. Usar el lenguaje de manera inclusiva no es fácil. Como todo en la vida, cambiar nuestros hábitos cuesta. Pero cuando tomamos conciencia de la importancia de nombrar, lo notamos cuando no nos nombran y nos invisibilizan porque #LoQueNoSeNombraNoExiste.

La exposición  "Las Viñetas se llenan de Ciencia" está abierta hasta el 31 de marzo de 2017. Muy recomendable y con mucha documentación y recursos para visitarla varios días... y no terminar de digerir todos los recursos disponibles.

miércoles, 1 de marzo de 2017

Las palabras hieren... y no se las lleva el viento #EducaIguales

Desde el MOOCintef  Educar en Igualdad nos proponen reflexionar sobre la importancia fundamental del lenguaje, cuyo uso no es neutro y sobre el contenido de las palabras utilizadas para insultar a una mujer o a un hombre con este caso, uno de tantos...

Mary Beard vía Wikimedia Commons
La feminista e historiadora Mary Beardgalardonada el 26 de mayo de 2016 con el Premio Princesa de Asturias de Ciencias Sociales, en 2015 fuera blanco de insultos a través de las redes sociales por su apariencia física no por el contenido de su programa “Venga, cállate, querida” [BBC[Vídeos]  sobre cómo los hombres a lo largo de la historia han tratado de callar a las mujeres en el British Museum. A raíz de estos insultos, muchas personas se manifestaron en su apoyo, especialmente mostrando admiración por su labor de divulgación, sus investigaciones y su libertad. Así lo hicieron la periodista Elvira Lindo, quién publicó Las palabras hieren y Daniela Jerez que hacía un análisis similar en Quién es Mary Beard y porqué ha inspirado miles de mujeres
Mary Beard se miró al espejo e hizo recuento de todos aquellos insultos que estaba recibiendo, “fea, gorda, vieja, puta, maloliente, desagradable, mal vestida, mal follada, machorra…”. Mary Beard localizó al estudiante de 20 años que le insultó con "Puta (...)" y habló con él y con su madre. También habló con el autor de una web que colgó una foto de la investigadora con una vagina sobreimpresa en su cara. Charló con ellos y con otros tantos y publicó en su blog la crónica de estas conversaciones  (Elvira Lindo).
Y entonces, Mary Beard, decidió investigar desde cuándo comenzaron los insultos en contra de las mujeres y nos deja una conclusión significativa: “¿Qué pensarías de tu marido, de tu hijo, de tu hermano o de tu mejor amigo si te enteras de que es autor de tan repugnante insulto? Yo me sentiría desazonada y pasaría a explicarle lo que NO aprendió de niño: que las palabras hieren (Daniela Jerez).
Y seguimos hiriendo y dañando. A diario oímos insultos a niños y niñas a quienes se les considera diferentes, sencillamente porque no actúan, no visten, no juegan, como la mayoría. Madres, padres, abuelas, abuelos, profesorado... de manera (in)consciente llamamos y etiquetamos al futuro de nuestra sociedad para que reaccionen, no estimulándole normalmente en positivo, sino penalizando sus conductas con adjetivos en los que la debilidad es femenina y la fuerza masculina. Y estas palabras, por desgracia, son palabras que no se las lleva el viento: el lenguaje nos marca a fuego cómo debemos ser, qué se espera de nuestros comportamientos y actitudes... para toda la vida, hasta que tomamos conciencia, desmontamos y reseteamos prejuicios, estereotipos y creencias que nos hacen daño.

Hace años leía a Anne Phillips:
“El canon liberal insiste en que nuestras diferencias no deberían importar, pero, en sociedades manejadas por los grupos de interés, es deshonesto aparentar que somos iguales. De hecho, mi propia visión de un futuro deseable es de un androginismo algo pasado de moda, y espero que llegue un momento en que ya no se nos trate más como a hombres o mujeres, sino como a personas, Pero una cosa es desear ese futuro y otra muy distinta es querer que las diferencias desaparezcan”. (Phillips, 1998:323).
La diversidad de identidades de género (andróginas, transgénero, posgénero...) quizás nos aporten nuevas miradas del mundo, maneras de ser y de sentir, de expresarnos, de comunicarnos. Y nos aporten mucho para superar dualidades, binaridades (0-1, blanco-negro, X-Y) y bipolaridades que nos alejan de los matices de nuestra grisácea realidad compleja.
Identidades de género vía Wikimedia Commons

martes, 28 de febrero de 2017

Respeto para deconstruir estereotipos #EducaIguales

vía Pilar Crespo en Twitter
A mediados de febrero de 2016 se jugó la Copa del Rey de Baloncesto en Vitoria-Gasteiz. Una semana antes, se jugaba en Girona la Copa de la Reina. Las diferencias en cuanto a recursos y despliegue de medios, etc... evidentes. Pero, sinceramente, me quedo con el baloncesto femenino, me parece más deporte, más real, más auténtico... y algo menos de negocio, aunque por ahí andan las empresas de recursos públicos privatizados patrocinando y lavando su imagen... pero este tema es para otro post.

Si alguna vez la igualdad real/efectiva/práctica... existe en el ámbito deportivo, será porque en las demás esferas cotidianas hay conciencia de que la igualdad y la equidad son necesarias. Mientras tanto, la desigualdad de género, en lo deportivo se multiplica exponencialmente: jugadoras "profesionales" en la élite deportiva que tienen que trabajar y estudiar porque saben que no podrán vivir de su pasión; mientras jugadores en las mismas categorías ganan unos sueldazos astronómicos con los que no saben qué hacer (además de pagar impuestos, claro)...

Todo iba la mar de bien, hasta que el comentarista Nikola Loncar, ex jugador y entrenador, dijo que el jugador Kirksay "tira como una chica".

Inmediatamente, en Twitter comenzaron a publicarse, compartirse, retuitearse y comentarse mensajes como los de: Mariona Ortiz, Carmen Fernández, BasketFemenino... y muchos más ...
En este vídeo una de muchas demostraciones con Patri Cabrera encestando 30 de 32 triples de manera consecutiva. O a Silvia Dominguez con una serie de triples o una selfie-canasta para flipar, Nikola!

¿Pero por qué tenemos las mujeres que demostrar quiénes somos, qué hacemos, cómo lo hacemos, por qué lo hacemos? ¿Por qué los comentarios sexistas no desaparecen de una vez de la faz de la tierra? ¿Por qué tenemos que seguir aguantando la mitad de la población comentarios en los que nosotras, la mitad de la población somos débiles, inferiores, no sabemos...?

Busco en Google y en las redes, pero no encuentro una disculpa por parte del señor Loncar, cuyo comentario le habrá parecido lo más natural y normal del mundo.

Desde luego, los estereotipos no afectan de la misma manera a unos y a otras. A unos (a quienes los dicen) les parece que tienen más poder/dominio sobre otros para insultarles definiéndoles como inferiores, para lo que utilizan conceptos femeninos (a quienes se los dicen): niña, nenaza, llorica, coñazo...

En el curso MOOC de Coeducación nos invitan a ver estos dos vídeos.
Personalmente, creo que la manera de contrarrestar los estereotipos que nos señalan en los vídeos es el mínimo común de convivencia: es el RESPETO de los derechos humanos: es decir, considerar que todas las personas merecemos el mismo trato y mismo reconocimiento

lunes, 27 de febrero de 2017

MOOC #EducaIguales | Educar en Igualdad

Me acabo de apuntar al MOOC Educar en Igualdad del INTEF que tiene muy buena pinta. No sé si tendré tiempo para hacerlo completo, pero seguro que aprenderé mucho durante el camino que ande.

 

Nos piden crear un "portfolio" o reutilizar uno que ya tengamos, así que utilizaré mi blog. Y nos piden escribir una primera entrada presentando una mujer significativa en tu vida (personal o profesional) y señalar los motivos de nuestra elección. Elijo a mi abuela Manoli, una persona que siempre tengo como referencia y sobre la que me gustaría escribir largo y tendido. Por ahora, aquí y aquí.

  • 3 detalles que te gustaría que conociéramos de ella: buen humor, resiliencia y ganas de aprender y de conocer a sus 89 años. 
  • 2 de sus actividades favoritas: conversar y escuchar
  • 1 recuerdo de una acción memorable: hay tantos recuerdos!!! Me encanta cuando cuenta anécdotas de lo que le pasa cuando añade/quita una letra a las palabras que dice. Por ejemplo, decir "coito de Doña Ana" en luga de "Coto de Doñana" :)
Mi abuela Manoli jugando con su tablet

jueves, 26 de enero de 2017

Democratizar el diseño gráfico: aspiración de Canva.com - Entrevista a Andrés Carrasco

Fuente: Imagen reutilizable vía Flickr
En 2015 mi colega Leticia de la Torre me habló de Canva y comenzamos a utilizarla para uno de nuestros proyectos. Canva es una herramienta web para hacer todo tipo de imágenes, infografías y elementos visuales para ilustrar artículos publicados en blogs y contenidos publicados en redes sociales, entre otras muchas funcionalidades. Además es colaborativa, permitiendo a varias personas editar la misma imagen.

Hace unos días, me envió un correo electrónico Andrés Carrasco, especialista en outreach para España de Canva, para pedirme incluir en mi blog de talleres www.xarxared.net un enlace a Canva. Me pareció fantástico que contactara conmigo, así que le propuse hacerle una pequeña entrevista para conocer más sobre el proyecto. A continuación podéis leer las respuestas de Andrés. ¡Gracias por contestarlas, Andrés!

La idea de Canva

¿Cómo y cuándo surgió la idea?
La idea de Canva surgió hace 3 años, cuando nuestra CEO, Melanie Perkins, daba clases de diseño gráfico en la universidad y se dio cuenta de que los estudiantes tenían ciertas dificultades en algunos aspectos básicos.

¿Qué os inspiró? ¿Qué necesidad queríais satisfacer?
El objetivo de Canva es la democratización del diseño gráfico. Queremos que la gente sea capaz de crear por sí misma diseños atractivos. Por ello, una de nuestras principales características es la sencillez de uso, que permite a cualquier persona sin conocimientos de diseño desarrollar espectaculares presentaciones, gráficos, infografías, y un largo etcétera.

¿Quiénes dieron forma a la idea de Canva?
El prototipo de Canva fue “Fusion Books”, un software de diseño en línea creado por Melanie Perkins junto con Cliff Obrecht para el alumnado y docentes. Al darse cuenta del potencial que tenía el software que habían desarrollado, con la ayuda de Cameron Adams (cofundador tecnológico) crearon la plataforma de Canva.

¿Qué diferencia a Canva de otros servicios?
Canva es un servicio online y gratuito, cuya mayor fortaleza es la sencillez. Cualquiera puede hacer un rápido uso de ella. Además, no debe preocuparse por los derechos de autor de las imágenes que utilice en sus composiciones, ya que Canva se encarga de ello. La gran variedad de plantillas entre las que escoger, así como la posibilidad de crear las suyas propias da gran libertad a los usuarios. La opción de poder trabajar en grupo es también muy útil, ya que facilita enormemente la colaboración entre equipos. Quizá estos sean algunos de los beneficios más destacados de Canva frente a la competencia.

Los recursos para hacer posible la idea

¿Cuánto tiempo tardasteis en desarrollar Canva?
Canva es un proyecto aún creciendo. Cada dia estamos desarrollando nuevos diseños, nuevas opciones de desarrollo y nuevas aplicaciones para la herramienta. Por ejemplo, la creación de nuestra Canva School of Design, o el desarrollo de Canva for education. Son proyectos que estamos implementando y mejorando, por lo que no podría decir un tiempo exacto para el desarrollo de Canva, ya que, por así decirlo, sigue en desarrollo.

¿Qué modelo de negocio tenéis?
El modelo de negocio sigue una estrategia Freemium. Tenemos dos fuentes de ingresos principales, ambas funcionando bien. La primera es la compra de imágenes premium en nuestra biblioteca por 1 dólar cada una y la segunda es nuestra edición premium Canva for Work para equipos y empresas que ya cuenta con más de 50.000 equipos registrados.


¿La gente está dispuesta a pagar por usar servicios premium?
Si, la verdad es que estamos teniendo mucho interés en las cuentas premium, sobre todo por parte de pequeñas y medianas empresas que ven en las condiciones premium grandes ventajas a un precio muy competitivo.

Datos de Canva
  • Perfiles creados: 14,5 millones de personas usuarias en 179 países diferente. 
  • Datos de Actividad: 105 millones de imágenes. 
  • Más de 150 millones de diseños creados.  Se crea un diseño en Canva cada 6 segundos. 
  • Disponible para iPad y iPhone, ahora mismo estamos trabajando para lanzarlo en Android dentro de muy poco. 
  • Más de 160 personas trabajan en Canva en las diferentes oficinas de Sydney, San Francisco y Manila. 
  • Canva ha recaudado 42 millones de dólares hasta ahora. El valor estimado de la empresa en Septiembre de 2016 fue de 345 millones de dólares. 
  • Disponible en 22 idiomas, incluyendo español, francés, alemán, ruso, portugués, indonesio, malayo, etc. 
¿Qué formación tenéis las personas del equipo de Canva?
Canva está formado por un equipo muy diverso y heterogéneo de personas, tanto respecto a su formación como a su nacionalidad. Hay gente de diseño gráfico, informática, marketing, empresariales, etc. No solo de Australia, sino también de España, Filipinas, América… Creo que es una parte muy importante de Canva, la diversidad.

¿Qué es lo que más valoráis, lo que habéis aprendido en el proceso de creación de Canva?
Hemos aprendido muchas cosas durante el desarrollo de Canva. Quizá una de las más importantes es que diferentes etapas del negocio requieren diferentes tipos de liderazgo. Al ir creciendo el equipo hemos tenido que desarrollar diferentes maneras de gestionar los proyectos y delegar responsabilidades. Es muy importante que cada uno sepa cuál es el objetivo y cómo colabora cada uno para alcanzarlo. Para ello, la comunicación es muy importante, intentamos que todos estemos al corriente de lo que está pasando para que nadie se encuentre fuera de contexto en ningún momento.

¿Qué haríais mejor si volviérais a comenzar este proyecto desde cero, con lo que habéis aprendido?
La verdad es que cuando empezaron esta aventura, ni Melanie ni Cliff sabían nada sobre Startups. Ha sido ir aprendiendo al ir haciendo. Posiblemente, si hubiera que empezar de nuevo, las circunstancias serían diferentes, por lo que habría que volver a enfrentarse a los problemas y aprender a resolverlos de la mejor manera posible. Lo importante es empezar. Si tienes una idea que es buena, atreverse a luchar por ella es lo importante. 

¿Habéis pensado incluir una imagen de Canva en las imágenes para que la gente sepa con qué herramienta está creada la infografía? (Tipo piktochart…)
Actualmente en nuestros diseños de pago se incluye una marca de agua con el logo y nombre de Canva, pero que se elimina con la compra del diseño por solamente $1. Por lo que las personas usuarias tienen la opción de utilizar los numerosos recursos gratuitos o utilizar los de pago con la presencia de la marca de agua.

¡Muchas gracias Andrés por mostrarnos el lado humano de canva.com y mucha suerte y ánimo con vuestros proyectos de acercar el diseño gráfico a todas las personas!

Y a las personas lectoras, os animo a probar canva.com ¡os gustará! :-)